UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
ALUNA: ELISÂNGELA RODRIGUES GARCIA.
PÓLO: ALVORADA
INTERDISCIPLINA: REPRESENTAÇÃO DO MUNDO PELA MATEMÁTICA – A
Espaço e Forma - atividade EF8
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Escolha um objeto da sua casa e descreva as grandezas que podem ser medidas com unidades diferentes. Aproveite para colocar como seria feita essa medição e para que serviria essa informação. Registre a resposta no seu pbwiki individual com link no webfólio.
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O objeto escolhido é o tampo de mesa: Posso medir o comprimento (no caso a forma é de um círculo). Também se pode medir o diâmetro. As unidades de medidas que foram usadas foram um cordão e uma trena. Para medir o comprimento peguei um cordão e contornei toda a borda da mesa marquei com uma caneta o ponto do barbante que tocou o seu começo. Então estiquei o barbante e medi com a trena o comprimento do começo do barbante até a marquinha que eu fiz. Para obter a medida do diâmetro, peguei a trena e atravessei a mesa em toda a sua extensão, passando pelo centro da mesa. De comprimento foi obtido 3,10 m enquanto de diâmetro foi obtido 1 metro. Estas informações foram necessárias por que pretendo comprar um tecido para a confecção de uma toalha de mesa. Como seria difícil levar a mesa até a loja, as medidas encontradas servirão para saber o quanto de tecido será necessário.
Comments (1)
Anonymous said
at 9:35 pm on Jun 23, 2008
Elisângela na EF 8 destacaste a grandeza comprimento para medir o tampo da tua mesa, para posteriormente confeccionar uma toalha. Será que o cordão e a trena podem ser considerados unidades de medida? A altura da tua mesa não é uma medida importante para a confecção da toalha? Chegaste a conclusão sobre a quantidade de tecido que precisarás comprar para confeccionar a toalha para a tua mesa? Abraço, Simone – Tutora sede Matemática
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